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Comment être un chef de section efficace

Les chefs de section sont essentiels au succès de toute organisation. Ils sont responsables de sassurer que leur section atteint ses buts et ...

Les chefs de section sont essentiels au succès de toute organisation. Ils sont responsables de s'assurer que leur section atteint ses buts et objectifs, et que les membres sont productifs et engagés

Pour être un chef de section efficace, vous devez être capable de développer et de maintenir des relations solides avec vos membres. Vous devez être capable de les motiver et de les inspirer pour atteindre leurs objectifs. Vous devez être en mesure de fournir des conseils et un soutien en cas de besoin, et être capable de gérer les situations difficiles avec calme et diplomatie

Les chefs de section doivent également être prêts à assumer des responsabilités supplémentaires en cas de besoin. On peut leur demander de diriger des réunions, de gérer des budgets ou de fournir un soutien à d'autres chefs de service

Si vous êtes intéressé à devenir chef de section, voici quelques conseils pour vous aider à réussir

1. Établissez une relation solide avec vos membres. Soyez accessible et amical, et assurez-vous d'écouter ce qu'ils ont à dire

2. Savoir motiver et inspirer vos membres. Encouragez-les à donner le meilleur d'eux-mêmes et aidez-les à voir l'importance de leurs contributions

3. Fournir des conseils et un soutien en cas de besoin. Être disponible pour aider les membres dans leur travail et offrir des conseils au besoin

4. Gérer les situations difficiles avec calme et diplomatie. Si un membre n'atteint pas ses objectifs, soyez patient et compréhensif

5. Être prêt à assumer des responsabilités supplémentaires en cas de besoin. Si on vous demande de diriger une réunion, de gérer un budget ou de fournir un soutien à d'autres chefs de service, soyez prêt à le faire

Cependant, pour devenir chef de section, vos compétences et vos expériences sont prioritaires. Cependant, cela ne nie pas le besoin de qualifications. Les chefs de section doivent être hautement qualifiés, expérimentés et compétents dans leurs domaines respectifs

En tant que chef de section, vous disposerez d'un bureau confortable dans lequel planifier des objectifs, les mettre en œuvre et interroger vos subordonnés sur leurs responsabilités. Vous n'êtes peut-être pas la première personne à entrer dans le bureau, mais vous êtes généralement la dernière à en sortir

Une grande partie de cela sera déterminée par votre directeur de groupe et la situation de l'école. Je vous conseille de lui poser la même question. Si les réponses sont difficiles à trouver, peut-être que vous, les autres chefs de section et le directeur du groupe pourriez créer un "code" cette année. Quoi qu'il en soit, voici quelques pensées qui me sont venues à l'esprit


Vous devez être en mesure de jouer toute la musique fournie par le réalisateur dans les jours qui suivent sa réception

Mener par l'exemple

Être désireux et capable d'enseigner la musique aux membres de votre section. Cela signifie que vous devez non seulement être capable de le jouer, mais aussi de l'expliquer de manière à ce que toute la section puisse apprendre et interpréter la musique.

Soyez ouvert et honnête sans devenir trop critique ou personnel. Vous avez un impact significatif sur la façon dont toute la section se sent à l'idée de jouer de leurs instruments et d'être dans le groupe

Soyez prêt à "faire un effort supplémentaire" pour aider le groupe et le réalisateur au besoin

Arrivez tôt pour les répétitions et préparez-vous à répéter. Ensuite, déterminez si quelque chose d'autre doit être fait

Rester tard après les répétitions pour assister votre section ou le directeur si nécessaire

Maintenir des normes élevées et les inculquer à toute la section

Amusez-vous

Évitez de "répandre des rumeurs" et découragez les remarques désobligeantes sur les autres membres du groupe ainsi que sur le réalisateur. Les problèmes et problèmes individuels doivent être résolus

Vous êtes le leader étudiant d'une organisation. Essayez toujours de donner la priorité à votre leadership pendant les répétitions. Apprenez la musique à votre rythme

Maintenez une image positive de votre section et du groupe en tout temps, surtout en public


C'est tout ce que j'ai pour l'instant. Peut-être plus plus tard

 

Merci tout le monde

Permettez-moi de détailler la situation

J'ai été transféré dans ce lycée au début de ma deuxième année. Le groupe comprenait un grand nombre d'aînés ainsi que trois musiciens de tous les États. Mon ancien chef de section était un ami, mais c'était aussi un con arrogant et arrogant. Mais il avait le respect de tout le monde, donc ça a marché

Avance rapide jusqu'à cette année. Presque tous les bons musiciens ont terminé leurs études. Beaucoup de gens ont obtenu des postes de chef de section simplement parce qu'ils pouvaient jouer; . Je ne regarde donc pas les autres sections pour obtenir des conseils car, à mon avis, elles sont toutes un gâchis

Maintenant, j'ai un peu de leadership naturel et je suis le meilleur saxophoniste de notre école. Ceci étant dit, je ne suis pas un expert. Laissez-moi vous expliquer ma section

Alto 1- Moi. Junior. Je ne suis pas très doué pour la lecture à vue de la musique. j'y travaille

Alto 2 - Sénior. * Un excellent joueur et lecteur. Ne joue que fort. Parce qu'il aimerait être chef de section et qu'il est plus âgé, il sape mon autorité. Cette personne a un terrible problème d'intonation, et il en est bien conscient. Cependant, il continue de jouer fort tout le temps, au point de plier son pitch. Il assiste aux sections et est généralement très utile

Alto 3 - Deuxième année*. Un joueur vraiment arrogant. Je ne peux pas bien jouer. Encore pire que moi à la lecture à vue. Ne vient pas aux sectionnels. Joue dans les sections pendant que je parle. Alors qu'il ne devrait pas jouer dans un groupe, il le fait. Quand je lui dis de faire quelque chose, il dit des choses comme "Je n'ai pas à t'écouter. ". "Ce joueur n'a jamais assisté aux coupes parce qu'il n'a pas besoin de points. ". Les sections sont obligatoires tous les mercredis et valent 5 points. J'ai parlé avec ce joueur de son manque de respect pour le groupe et moi-même. Les deux réalisateurs ont également. Cela n'a eu aucun effet sur lui. J'en ai discuté avec ma section, et ils le méprisent tous. Je ne sais pas quoi faire de lui. Je ne veux pas de lui dans ma section ou dans le groupe symphonique. Ne respecte que l'alto 2. Il inclura des notes dans sa musique pour la rendre plus intéressante, et il se tournera fréquemment vers le stand d'alto 2 pour lire la première partie. Ce qui déballe la section

Alto 4 - Deuxième année. La seule femme de la section. A un problème d'attitude. Vous ne rencontrerez jamais une personne plus cynique, sarcastique, en colère et méchante qu'elle. Cela dit, elle est également méchante avec presque tout le monde. Et je trouve ça assez amusant. Elle me crie dessus à chaque fois que je fais une erreur, mais je le mérite généralement. Alto -2 est le seul saxophone qu'elle écoute et respecte

Alto 5 - Deuxième année. Un gars sympa. Beaucoup de potentiel. Assiste aux sections et traite tout le monde avec dignité. Pas le meilleur joueur, mais ça n'a pas d'importance tant qu'ils essaient

Ténor 1 - Un étudiant de première année. La plupart du temps, il agit comme s'il avait subi une lobotomie. Il s'améliore cependant et je suis content de lui. Il vient aux sections

Ténor 2 - Junior*. Est susceptible d'abandonner le groupe à la fin du semestre. Ça me va parce qu'il ne s'entraîne pas, ne va pas aux sections ou ne joue pas dans un groupe. Ce n'est pas un mauvais joueur; . Il est plus intéressé par le sport

Beri - Sophmore*. Un gars sympa, un bon joueur. Ne va pas aux sections mais a toujours une bonne raison ; . J'ai besoin qu'il reste dans le groupe

C'est la section. Ils n'ont pas marché, comme l'indique le *. Parce qu'Alto 2 et les Bari étaient des joueurs de football universitaires, ils ont été excusés. Alto 3 et Tenor 2, en revanche, ont menti à tout le monde et ont prétendu être universitaires. Alors ils n'ont pas marché. Résultat, la moitié de ma section n'a pas marché cette année. C'était extrêmement difficile pour le groupe

Je les ai déjà fait écouter et jouer avec l'enregistrement. Et cela semble être très bénéfique pour eux. je sais que ça m'aide. Je pense que c'est une bonne compétence pour eux de le comprendre par eux-mêmes, car ils se souviendront du rythme la prochaine fois qu'ils le verront.

Cette année, nous n'avons pas eu de Pizzanole (une section où nous mangeons juste de la pizza, buvons des sodas et parlons). Je devrais probablement le faire bientôt

Le principal problème, à mon avis, est que je ne suis pas traité avec beaucoup de respect. Tout le monde semble respecter Alto 2 plus que moi. Ce qui me va bien. Je lui ai même permis de co-diriger des sections, et cela semble très bien fonctionner. Le problème c'est qu'ils ne m'écoutent jamais. Donc si l'avis d'Alto 2 diffère du mien, ils le suivront même s'il se trompe

j'attends vos conseils avec impatience
ps. Veuillez accepter mes excuses pour mes fautes de grammaire et d'orthographe. J'ai fait de mon mieux. C'est juste que je ne suis pas très doué pour ça. :p

 

Une chose qui ressort est que alto-4 écoute alto-2 (malgré le fait qu'elle soit une personne méchante et méchante; ignorons la possibilité qu'ils sortent ensemble ou quelque chose comme ça). Les hormones peuvent tout gâcher. ) et alto-3 fait attention à alto-2. Quoi qu'il en soit. Vous avez reçu le commandement de la section. alors voici une solution possible

Allez en alto-2 et dites : "Écoutez, je ne sais pas pourquoi M. /Mme. Je ne sais pas pourquoi le directeur du groupe m'a confié la responsabilité ; . Mais j'ai besoin de ton aide. Notre section sonne mal, ce qui donne une mauvaise image de nous tous, et une partie du problème est que je ne peux pas rassembler tout le monde. C'est là que j'ai besoin de votre aide. D'autres personnes vous écoutent, et j'ai besoin de votre aide pour qu'ils m'écoutent, car je devrai encore faire face à eux l'année prochaine. "

Oui, tu vas devoir ravaler un peu ton orgueil, mais quoi que tu fasses, tu n'auras pas le dessus sur ce mec. Le mieux que vous puissiez espérer est de commencer à vous entendre avec lui et espérer que d'ici la fin de l'année, il vous "passera le flambeau". Mais tu vas devoir tendre une branche d'olivier à un mec comme ça

N'oubliez pas, c'est un joueur de football sportif, donc remettre en question sa virilité ne fonctionnera pas

 

Quelles caractéristiques distinguent un bon chef de section ?

Le chef de section doit. .
Être un musicien qualifié qui peut lire la musique (les compétences en piano ne sont pas requises mais sont avantageuses)
Pouvoir assister à la majorité des répétitions
De bonnes compétences interpersonnelles et de communication sont requises
Collaborer avec d'autres chefs de section

Que fait un chef de section ?

Le chef de section occupe un poste très influent dans la fanfare. Le chef de section est celui qui met en œuvre et applique les politiques et procédures du personnel et du tambour-major .

Est-ce difficile d'être chef de section ?

Être chef de section est plus difficile que ne pas l'être. Vous devez vous soucier non seulement de votre propre musique, mais aussi de la musique de votre section. Cela ne vous autorise pas non plus à être un dictateur ; .

Quel est le rôle d'un chef de section dans un orchestre ?

Le chef de section est le lien entre le conducteur et les autres acteurs de la section . Le principal est la ligne de communication directe du maestro avec les membres.

John Conner
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